Wil je social media-verslaving bespreekbaar maken in de klas? De link hieronder verwijs naar een onderzoek van de Universiteit van Utrecht.
https://www.uu.nl/onderzoek/digital-youth
Hierbij een gratis lesbrief over goede voornemens. Compleet met uitleg, opdracht-blad en een 'mijn-goede-voornemens-planner'.
Download hieronder de beschrijving en het werkblad voor de kerst-levensboom. Veel plezier!
De Biontica RefleXYtest geeft inzicht en beeld van:
De test vind je hier: https://www.biontica.com/reflectietest/
Bekijken
Hier vind je een aantal templates om de dag te beginnen:
1: Template voor dagelijkse planning
Dit is een PDF-template waarmee jij en je leerlingen/studenten de dag mee kunnen beginnen. Makkelijk om mee te werken en het creëert rust en overzicht. Liever
Liever niet printen? De Word-versie is ook op de computer/laptop in te vullen.
2: Template logboek leerproces.
Dit is voor het bijhouden van leerdoelen om inzicht te krijgen in het leerproces. Je eigen leerdoelen stellen en inzicht krijgen in je leerproces draagt bij aan de motivatie van de leerling/student. Om die reden, hebben wij een template gemaakt die je kunt printen en dagelijks laten invullen waarmee de leerling/student een eigen logboek kan aanleggen. Zo ontstaat er een aanvullend reflectiedocument dat bijdraagt aan de voortgang en dat ook erg handig is bij het voeren van POP-gesprekken, mentorgesprekken en andere gesprekken waarin je even stilstaat bij de groei en ontwikkeling van de leerling/student.
Bekijken
Denemarken staat al jarenlang in de top 3 van gelukkigste land ter wereld. En dat vinden wij niet raar, maar vooral bijzonder. Eén van de redenen van dat geluksgevoel zou te maken kunnen hebben met het feit dat kinderen er op school verplicht het vak 'empathie' moeten volgen.
Alle - echt àlle- Deense kinderen van 6 tot 16 jaar volgen dus een uurtje per week verplicht les rond 'empathie'. Ze leren zich in te leven in de positie van een ander, en ze leren dat je eigen visie niet per definitie de juiste is. Eens per week proberen de kinderen vanuit de schoolbanken hun point of view bij te schaven door de situatie eens vanuit een andere hoek te bekijken. In deze korte BBC World reportage wat meer van deze opmerkelijke onderwijs aanpak die al sinds 1993 verplicht is.
Kijk op: BBC World reportage - Deens geluk - Jonge kinderen krijgen empathy les
Een inspirerend artikel en video (beiden in het Engels) over individueel succes geschreven door Richard Branson.
Titels en records is niet wat ons defineerd. De groei, de vooruitgang en de reis naar succes is hetgene waar het om draait. Succes maakt je gelukkig, maar fouten maken en er van leren maakt je sterk.
Het is goed als iedereen zich bewust wordt van videosolliciteren. Het kan vooroordelen wegnemen: Arbeidsdiscriminatie bestaat nou eenmaal. Daarom is dit juist voor mensen met een bepaalde leeftijd, een andere afkomst of met een beperking een goede manier om te laten zien hoe leuk en goed ze zijn. Maar voor mensen die niet goed zijn in schrijven en spelling, kan dit ook werken.
Klik op 'bekijken' en download de gratis lesbrief.
Drie jaar geleden vluchtte Syriër Omar Sbeini naar Nederland. Nu is hij kok, spreekt hij vloeiend Nederlands en heeft hij een eigen bedrijf. Aan de overheid heeft hij weinig gehad. Aan zijn kring nieuwe Nederlandse vrienden des te meer. ‘Zonder contacten begin je hier niets.’
Niet alleen je schoolcijfers, maar ook je persoonlijkheid bepaalt of je succesvol wordt in het leven. Daarom komt er in het onderwijs steeds meer aandacht voor persoonsvorming. Dat lijkt nobel, maar uiteindelijk is kweken van economisch productieve werknemers het doel.
Een vijfde van alle lesbische, homo- of biseksuele jongeren tussen de 16 en 25 heeft nog niemand in de nabije omgeving verteld over zijn of haar lhb-gevoelens, blijkt uit onderzoek. Deze school heeft iets bedacht waardoor leerlingen zichzelf durven zijn.
Ook mensen met een arbeidsbeperking willen vaak niets liever dan zelf de kost verdienen. Ze hebben de samenleving iets te bieden. Ze willen op eigen benen staan, ondanks bijvoorbeeld hun spierziekte, terugkerende depressie of pijnsyndroom. Nik Hoogstraten durft zijn verhaal te doen.
Als docent burgerschap op het ROC in Amsterdam Nieuw West zet Laura Polder zich iedere dag volledig voor haar leerlingen in. Buiten school komen haar studenten echter vaak negativiteit tegen. En dit raakt Laura ontzettend. Ze heeft daarom een belangrijke boodschap voor ons allemaal! Kijk ook eens op haar website: http://laurapolder.nl/ of lees over haar werk als coördinator bij Stichting StreetPro: http://youthcase.nl/interviews/laurapolder/
Graag maken wij jullie attent op een bijzondere website van een collega docent: Shauna Plompen. Via https://blijvenleren.net/ levert zij een prachtige bijdrage aan het verspreiden van inspirerende en boeiende artikelen, video’s, les ideeën en interviews. Als eerste bijdrage op ons loopbaanmagazijn 5 tips van Shauna met betrekking tot uitstel gedrag: https://www.youtube.com/watch?v=9zn-fNw2c-8
Onderzoek naar digitale geletterdheid c.q 21e eeuwse vaardigheden binnen het funderend onderwijs (het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs).
Korte toelichting mbt diverse verschillen en overeenkomsten tussen SLB en LOB
.png)